教授副教授说师是不是都带研究生·？？？

是如此的

普通来讲

惟独副教授级别以上的

才可以带研究生

说师是不能够带研究生的

因为说师是从助教升过来的

普通来讲

只要你做助教三年

有一定的能力

基本上可以升为说师的

祝你好运

一个硕士生导师到底能够带多少学生？

一个研究生导师能带多少学生，我就以我自己导师为例。他总共带的学生最多的时候是去年，13个人，其中一个博士，12个硕士。今年学生少了一些总共10个，因为今年没有招收非全日制的学生，因为招收非全是要有学生情愿选择你作为导师，你才能带的。

我们学院普通老师也就三五个学生（包括各个年级），为啥我们老师能带这么多学生呢。因为不少学生并不是挂的他的名，不少不过在他手下做项目，因为老师项目实在太多，有些老师招收的学生自己基本是不指导的，基本上交给我们老师带，有项目就能顺利毕业。研究生一年级开始，其他老师就无论了，只在我们老师这个地方由导师安排科研任务，挂名导师只要在最后签名就能毕业。

按道理，普通刚升的副教授，带的学生名额是一个学硕一个专硕。假如那个导师申请了国家级课题或者项目，那么你第二年，就能够多收一两个学生了，也算是学院会多给你带学生的名额，所以一个硕士生导师能够带几个学生，普通基本上动态变化的。假如他的毕业学生浮现延期或者学术不端行为，导师第二年的招生也是受到一定妨碍的，非常是假如博士毕业论文出了咨询题，导师第二年会被停止招生。

对于硕士生导师的招生名额咨询题在不同高校和科研院所里面的相关政策是不一样的，以我所在的学校为例：

1.中级职称-说师就能够招收硕士研究生，理论上前三届的招生名额基本上1个，普通当导师进学校拿到科研项目以后，第二届开始就能够招收2个学生，在中级职称老师每年能够带2个学生，3届加起来能够带6个学生；然而不少老师进入高校之后会在3年内升级为副高级职称（副教授、副研究员、副高级工程师），而副高级的招生名额又会有所变动。

2.大部分博士毕业于国外的青年教师进入高校后属于海外引进人才，进入高校后会直截了当评上副高级职称，这些导师在前三年就有2个名额，当第一届学生毕业以后最多就能够招收4个学生，拿到特大项目还能够多拿到1个名额的模样，三届下来基本能招到12人左右。

3.高级职称（教授、研究员、高级工程师）的研究生导师最多能够招收5个硕士研究生，三届学生下来基本都有15人左右，评上博导的老师还会带博士研究生，招生名额不固定。

所以，在高校里面的硕导基本只要熬过最初的几年，当科研步入正轨之后年都是每年长期手底下都会有10人以上的研究生团队在工作，也能依靠导师团队平台轻松接到有关科研项目。

在科研院所里面，导师的招生名额普通会相对少一点，因为科研院所老师的第一角色是科研院所的职工，他们是以完成科研工作为主；研究生导师不过第二角色，培养研究生普通作为副业，科研院所里面可以当研究生导师的科研人员也相对高校名额少。

感谢您的阅读，我是慧学岛杨老师，一个专注学习办法指导的慧学导师！

研究生导师，一个导师能带几个学生呢？这是关于众多考研联系导师的考生而言最关怀的咨询题，因为联系同一导师的学生越多意味着自己被选上的概率会下降。一个导师能带几个学生不同学校有不同的规定，但大体的指标基本相似。在我的学校，有科研项目的教授能带1个学硕3个专硕，有科研项目的副教授能带3个专硕，而有科研项目的说师能带1个专硕。固然，不同的学校关于那个指标都有所不同。

硕士生导师带学生数量的标准是什么？

研究生导师要想招收研究生，需要具备一定的条件：

1.有确定的科研项目，科研项目包括国家自然科学基金、省级科研基金、校级科研启动项目（这只针对新入校的教师）。不少考研的学生在联系导师的时候没有关怀到科研项目的咨询题，一部分学生会因为联系的导师没有科研项目而被迫另选导师；

2.具有独立完成科研论文写作，拥有科研功底的教师。尽管一些不能独立完成科研论文写作的教师也可能能够带研究生，但这部分是少数，因为这些教师参与到了其他专业内学术大佬的团队，这就不用担心自身科研能力的咨询题，全部情况基本上团队完成就好；

3.每个学校关于研究生导师能够招收的学生名额都有操纵，但大体上的分配为：教授能带1个学硕3个专硕、副教授能带3个专硕、说师能带1个专硕。固然，假如没有科研项目，就不能带学生。关于刚入校的教师而言，那个指标会适当放宽，各校间也有所差异。

怎么选择导师？

5月正当研究生复试，怎么选择导师，这将是各位考研学子都特别关怀的咨询题。作为一个18年考研的学生来讲，关于导师的选择有自己的见解，希望能提供一点建议。

1.做科研、读博选学术强的导师。那怎么辨别一个导师学术能力是否强呢？上学校的官网查看其发表论文的事情，假如没有汇总信息能够到知网或者《wedofscience》上查找其论文，假如近年一年的发论文数在5篇以上都是属于科研能力不错的导师；

2.研究生毕业即希望参加工作，则选择专心做横向项目的导师。横向项目普通指的是企业项目而不是科研项目，做企业项目的好处是能接触到实际工程，以及有实习的机会，如此对研究生毕业找工作有一定的帮助；

3.要想在研究生时期更加充实，希望与导师关系更加好，选择年轻导师。年轻导师刚入校，普通而言为了职称或者升职，都会比较热衷于科研以及横向项目，这时候底下的研究生需要做的情况就比较多了。

结语：一个研究生导师能招几个学生，不同学校都有不同的指标，普通而言一届是在3-4个，说师都是是0-1个，同时必须需要有项目。

没一级都能够10几个到几个不等，普通三级，假如博导可能还有几级博士，普通好几十个的团队。重点培养几个人而已，其他的算是混生活，混文凭而已！

一个硕士生导师能带多少研究生：

（1）原则上不超过2个，然而始终有不说原则的

我们学校通常要求每个导师招生人数不超过2个，假如当年承担有重大项目的导师，能够申请多带1个，也算是最多不超过3个。

但是，总是有破坏规矩的人，那算是一群叫做“领导”的生物，他们能够跨专业、夸学院、无视普通规矩肆意妄为地多招生，有的老师一年能够找七八个学生。

（2）关于有项目、有经费的老师，招生数量是多多益善，无奈僧多粥少

我们课题组4个老师，3个导师，原则上每年能够招6人，也算是在读人数最多可达到18人，实际上我们现在在读人数惟独10人。缘故在于学科导师多，每年的招生人数有限，僧多粥少。

前几天课题组会时，组内老师还在抱怨，学生太少了，不少情况都没法开展。

（3）研究生导师招生人数与学科和导师个人也有关系

通常工科的老师喜欢多招生，因为他们通常承担大量来自企业的横向课题，需要大量学生跑现场、做实验，导师当“老总”的大多数是工科学科的导师。

有的导师招生喜欢“精益求精”、“宁缺毋滥”，如此的老师每年通常只招一个学生，没有遇到合适的，甚至一个学生也不招。

（4）不少学校规定，有课题、有经费的老师才能招生

研究生普通基本上成年人，学校会给他们提供少量的日子补贴，更多的补贴依然来源于导师的课题经费。

于是，许多学校就明确规定，有课题、有经费的导师才有招生资格。

【1】各校规定不一样！

【2】一个学校在不同的时刻段规定不一样！

以我校为例：

（1）2006年往常，对人数没有限制

（2）2007年规定：每位导师每一年最多带8位硕士研究生

（3）2008年规定：每位导师每一年最多带6位研究生

（4）2009年我所在的二级学院规定：每位导师每一年最多带5位研究生

对于导师能带多少学生事实上并没有固定的要求，每个学校有自己的规定。普通新导师只带一个，假如导师是领导就有可能多带几个（个中缘故自己体味）。领导带四五个很常见。而且存在第二导师的事情，即一般导师任第一导师，领导任第二导师。总之导师能带几个学生取决于导师的地位和能力。本人愚见。

硕土生导师，带的学生多少不同。关健是你的知名度很重要。知名度由学识决定。关键是人家愿报你为导师。普通是几个到十多个。

60岁以上每年最多带一人，60岁以下每年最多四人，惟独副教授职称的每年最多带一人，第一年带研的最多带一人，且为学术硕士研究生

我们学校，60岁以上每年最多带一人，60岁以下每年最多四人，惟独副教授职称的每年最多带一人，第一年带研的最多带一人，且为学术硕士研究生

导师有特权要研究生吗

导师没有特权选择研究生。

首先你得了解研究生导师带学生的资格，关于导师来讲自己得先评上教授才有资格带研究生。说师原则上是没有资格带研究生的。

普通来讲导师招研究生是用来搞一些学术科研项目研究的，相当于导师的助手，基于项目专业的热门或者冷门，不是所有导师都能招到研究生，因为选择权在研究生自己手里。

中科大说师要带研究生吗

能够以,然而那个普通基本上有前提条件的,那算是需要具有研究生指导资格。假如没有研究生指导资格,不论你是教授、副教授、依然说师基本上不能带研究生的,因为职称和资格两者并不相通,拥有教授与副教授的职称并不代表就取得了研究生指导资格。说师能带硕士研究生

硕士研究生在高校任职多长时刻能够定为说师

硕士研究生在高校任职多长时刻能够定为说师

那个应该是按照每个学校自己订的吧

我老公的学校是硕士研究生在高校任职三年后自动晋级说师

然而也能够工作两年后提早评，只是提早评是比较烦恼。

我老公的同学在其它高校也有两年后自动转说师的。读硕士研究生需要多长时刻

普通基本上三年，然而现在不少试点学校都有两年的专业，只是据讲效果不行。社会怀疑两年制的学习效果。

硕士研究生毕业多长时刻能够评聘工程师

初级工程师工作3个月就能够申请，中级是要工作满足5年，只是你能够找单位给你开一个满五年的证明，如此就能够考了！

我在高校工作满两年,硕士研究生学历,能够评说师吗?

说师能带研究生吗大学说师能带研究生吗

首先要看你的岗位。是属于辅导员依然教研岗位依然行政岗位。教学岗位才能够评说师，行政是七级、六级……

评说师。不明白你在哪所高校任教，评定的具体条件是由你的学校/院决定的。查询你单位人事网站的考核标准或者问负责的领导最直截了当、最清晰只是啦。

望采纳，谢谢！

硕士研究生在高校能拿多少工资？

薪水竞争力不是光看文凭的，能力和工作经验等也是特别关键的。

面对招聘单位时，研究生的薪酬期望要比本科生高一大截。中国海洋大学一名外语学院的研究生告诉记者，毕业后她首选的就业去向是公务员和事业单位，假如进企业的话，每月的工资不能低于2500元。而同样是该学校外语学院的本科应届毕业生对工资要求并不高，“现在的就业形势还是不容乐观，刚开始收入可不能计较太多，能维持基本日子就能够了。”这名家是潍坊的本科毕业生告诉记者，毕业后她需要在青岛租屋子，这是支出的大头，还要日子费、交通费、通讯费以及水电费，每月最好要1500元。

青岛理工大学就业指导中心杜方科长告诉记者，从就业去向看，研究生的就业层次真的比本科生要高一些，由于知识储备比本科生多，研究生在公务员考试时能略占优势。2009年理工大共有近70名毕业生考取公务员，其中研究生有13人，但本科毕业生与研究生毕业生的比例为4000：200。杜方告诉记者，在一些大型企业提供的招聘条件看，研究生每月的收入普遍比本科生要高一档，平均要高出300元至500元。

第一，硕士大多数基本上比较优秀的本科生考上来的。能够看做是一个优秀的筛选过程。就看起来，专科生和本科生究竟差在哪里？一样，并不排除不少本科生能力也很强，然而用人单位不过省了选择的力气了。

说师能带研究生吗大学说师能带研究生吗

第二，硕士的学习和本科不同，他们更多的重视实践，因为所跟的导师基本上有专案的，在那个过程中，也就有了实践的经验。那个经验除了让他们更快的跟上企业的步伐外，还让他们明白了，工作的基本事情，很少会觉得大材小用，或者是干几天就跳槽。

第三，多学的两年确实不是白学的，本科毕业的和高中毕业的时候各种能力确实强了不少，所以，多学习依然有好处的。于是，企业在定钱定岗的时候确信不一样，就像招聘高中生和本科生确信给的待遇不同一样。硕士研究生在读期间能够接着考外校的硕士研究生吗

1、只要就读学校接受就能够报考。考取后直截了当转去新录取学校就读即可。通常学校会做思想工作，希望安心就读，可不能轻易接受报考。

2、《全国招收攻读硕士学位研究生简章》规定：在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位接受。百度搜索国家的简章即可了解相关规定。说师能带硕士研究生吗？

说师能带硕士研究生。

硕士生导师的条件：

1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。

2、能认真履行导师职责，躯体健康，每年保证能有半年以上的时刻在基地指导硕士生。

3、具有高阶专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的说师，近三年在高水平学术期刊上发表过论文，亦可申请硕士生导师资格。

4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，可以制造性地进行研究工作，具备解决复杂理论咨询题、技术咨询题和应用咨询题的能力。

5、了解本学科国内外的现状和进展趋势，可以掌握本研究领域的研究进展趋势，选定有学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和记忆。

6、研究方向稳定，现从事较高水平的科研工作，承担有科研专案，有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。

7、从事本科教学工作一年以上，并具备《高等学校教师资格证》。

8、躯体健康，能在科研、教学第一线工作。硕士研究生参加工作后多长时刻转正定级？

公务员的话是一年，转正后单位级别较高的话可定级为副主任科员，只是普通市级以下单位都只给你个副主任科员的工资，级别依旧是科员。

硕士研究生发表论文大约需要多长时刻？研究生呢？

说师能带研究生吗大学说师能带研究生吗

期刊都是都要2个月以上,有的好的期刊需要半年

而会议比较快,基本一个月就能明白录用结果硕士研究生入职高校职称评定说师前还用初聘助教吗?

硕士进入高校一开始基本上助教，助教不用评，一两年后直截了当评说师，大部分院校是如此的。

博士进大学当说师能够带一个研究生对象进大学吗？

那个依照大学的要求，固然能够带。其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，普通为教授职称，也有非常优秀的副教授、说师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。

能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学记忆，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。

对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，普通应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

扩展资料：

博士生导师要紧工作：

依照博士生学习的定位，博士生导师的要紧工作不在于为学生开出几门课，而在于引导学生学习。或者讲，导师的要紧工作不在于“教”而在于“导”。

1.引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和办法

本学科或相关领域的基础理论知识和办法，这是进入博士生学习和研究的一个前提性的条件。由于博士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和办法的工作极为重要。

没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，可不能运用本学科及相关学科基本理论和办法提出和解决咨询题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2.引导学生进行制造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和办法的要紧途径，是引导学生进行制造性学习，把读书、考虑和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

来源：今日热点