在中国，科技创新正在给予小孩们一系列宝贵的品质，包括敏锐的观察能力、解决咨询题的实际动手能力、自信的表达能力以及探究未知世界的热情。长远来看，这些品质的价值更为重大。

在上海科技节的年度活动中，记者走进了一批积极参与科技创新竞赛的小孩们的日常日子，从他们的角度观察并聆听，寻找在当前教育政策下的科学教育的新途径。

在这次科技节的开幕式上，16岁的郭家晔感到无比荣幸。他是年龄最小的嘉宾之一，与其他知名人士合影，交流科技话题。在现场，上海交通大学的一位副教授甚至主动邀请他一起讨论高中学习和日子的话题。

在上海，有许多热衷于科技创新的小孩。他们在追求自己的兴趣，而不是为了提高升学分数。他们会因为修复了一个机器人而在深夜感到满足，会因为用3D打印技术实现了自己的设计理念而充满自豪感，也会对人工智能的将来进展产生深思。

与这些从事科技创新的小孩交谈，你会惊讶于他们的多元才华。他们涉足书法、绘画、音乐、体育等多个领域，同时在每个方面都表现出色。

正如人们常讲的那样，兴趣是最好的老师。关于科技创新而言，它的吸引力不仅仅来自于奖项，更重要的是它带给小孩们发现、解决实际咨询题的能力，增强他们的自信心，并激发他们探究世界的欲望。从长远来看，这些品质可能更有价值。

在此次上海科技节上，记者深入了解了这群参与科技创新竞赛的小孩们的日子，并试图从他们的角度看咨询题，探讨在当前教育环境下怎么有效地增加科学教育的内容。

科技创新并不是这些小孩的唯一爱好，不过其中的一个部分。这些小孩有多重身份，他们的日子中充满了丰富的活动。例如，他们喜欢书法、绘画、音乐、体育等等，而且在各个领域都有出色的表现。

关于科技创新的小孩来讲，他们的兴趣往往是他们获取创新想法的源泉。例如，在学习书法的过程中，他们会发现自己在书写技巧方面存在困难，然后设法经过科技创新来解决这些咨询题。

此外，这些小孩通常具有强烈的探究精神和毅力。他们不怕失败，敢于尝试新的办法，直到找到解决咨询题的最佳方案。这种坚持不懈的精神是他们取得成功的关键因素之一。

总之，科技创新为小孩们提供了独特的成长机会，让他们在探究和实践中锻炼自己的能力和素养。在那个快速进展的时代，我们需要更多如此的年轻人，他们既有深厚的知识基础，又有实践经验，可以在将来的社会中发挥重要的作用。

以上算是小编给大伙儿带来的无论比赛几分要给热爱加分_不为升学加分只因心里热爱，玩科创的小孩们“玩”中收获了什么全部内容了，希望对小伙伴们有所帮助。

来源：多特软件站