近期，长沙遭遇连续高温天气，导致一所小学决定临时停课三天，这一举动背后是家长们长期以来的关注点——教室的酷热咨询题。他们呼吁在教室安装空调，以缓解小孩们的学习环境。对此，教育局表示，空调并非教育设施的标配，且当前的财政状况难以支持所有中小学校普及空调。教育局强调，青少年阶段是培养耐力和习惯力的关键时期，极端天气也是成长的一部分考验。

社交媒体上，“长沙小学用冰块降温”成为热门话题，反映出家长对小孩在没有空调的教室里学习的深切担忧。在如此的环境下，学生健康面临风险，中暑的可能性增加，学习效果自然大打折扣，家长的诉求显得尤为迫切。

虽然教育局基于政策、经济和教育理念的理由拒绝了安装空调的要求，但这种做法忽略了小孩们的实际需求和健康安全，显得不够人性化。在学生健康受到潜在威胁时，教育部门应当优先思考采取措施应对高温，确保小孩们能在适宜的环境中学习。

随着时代变迁，原先的标准已不再习惯当前社会。过去，由于经济和技术限制，空调在校园中并不普遍，但现在，随着气候变化和日子水平提高，空调已成为基本需求。教育决策者应该与时俱进，不应让小孩们承受不必要的“苦难”。

“苦不能苦小孩，穷不能穷教育”不应不过空话。思考到小孩的福祉，安装空调的咨询题应当得到解决。现在，经过政府、学校、社会和家长共同分担成本的方式，实现教室空调安装已成为可能。教育部门应摒弃过时的做法，积极回应社会期待，采取实际行动，确保小孩们有一个舒适、健康的学习环境。

【作者：江德斌】

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来源：多特软件站