教师因治病救人迟到该不该受处分_南方医科大学对紧急救死扶伤的老师这样处理，实在看不懂
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5月10日，南方医科大学的俞莉教授因故未能按时授课，遭受学生投诉，学校随后作出决定，将此视为教学失误，决定扣除她当月奖金2000元，并取消其本年度在学院内的评优资格。这一事件实际上提供了一个宝贵的教育契机，用以展示医者的人文关心，甚至能够创新教学模式，经过将课堂移至医院，让学生亲躯体验教师怎么实践救死扶伤，如此的实践教学无疑更加生动有效，能更深刻地妨碍学生。
但是，鉴于学校在了解俞莉教授迟到的具体缘故后仍施以重罚，这一举动不仅让教师感到心寒，也让公众，尤其是患者及其家属感到失望。此举可能树立了一个错误的风向标，将来教师们可能在面临类似事情时，被迫将课堂教学置于救治生命之上，这无疑是对医疗教育核心价值的倒退，对患者福祉构成潜在威胁。
日子中不乏令人诧异之事，但此事尤为让人难以置信。
面对校方的处理方式，不禁引人深思：如此的决策是否公允？人们能否同意？倘若置身于俞莉教授当时的处境，我们又会怎么抉择？是选择即时救治生命，依然坚守说台完成授课？这是一个触及职业道德与现实困境的复杂咨询题。
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来源：多特软件站